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華為閱讀的精品音色獲得了用戶的廣泛好評，用精品音色聽書，猶如真人帶著抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)在你耳邊讀書。近日，華為閱讀的精品音色重磅升級3.0版本，為用戶帶來高度擬人化、具有共情能力和風(fēng)格切換能力的聲音。今天，我們走進(jìn)中國傳媒大學(xué)，深入探尋備受歡迎的“精品女聲”背后王宇紅副教授的音色，是如何通過華為的技術(shù)能力，經(jīng)過大于40萬小時(shí)的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，最大化保留聲音的情感，并通過華為閱讀帶給用戶的。

（中國傳媒大學(xué)與華為閱讀高質(zhì)量精品聲合作項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王宇紅副教授）

音源：國家級播音老師的30年專業(yè)功力

王宇紅的播音之路已經(jīng)走過了30多年。從安徽師范大學(xué)中文系就讀期間在學(xué)校廣播站做播音員，到去北京廣播學(xué)院（現(xiàn)中國傳媒大學(xué)）就讀吳郁教授的播音系研究生，再到中央電視臺文藝部的五年工作經(jīng)歷，再讀中國傳媒大學(xué)播音專業(yè)奠基人之一張頌教授的博士，一路升級，王宇紅在播音領(lǐng)域達(dá)到了中國最高級別的專業(yè)水平。

成長之路上，王宇紅遇到了多位良師益友。在老師們的指導(dǎo)下，王宇紅對聲音有了“樂感”的審美追求，從音樂中獲得聲音的靈感，同時(shí)在吐字、呼吸、表達(dá)上都精益求精。帶著對播音職業(yè)的崇高向往和喜愛，王宇紅在對孩子的教育上也融入了播音專業(yè)的優(yōu)勢，經(jīng)常給孩子讀書講故事，在日復(fù)一日的熏陶中，孩子對于聲音的美非常敏感，后來成為北京愛樂合唱團(tuán)的成員。陪伴孩子學(xué)音樂的十多年，也反過來影響了王宇紅對于聲音音樂美和藝術(shù)美的沉淀。

“每一個(gè)字從你嘴里出來的時(shí)候，你一定是用心說的，而這個(gè)心里面是包括非常豐富的感情的”。王宇紅多年如一日地堅(jiān)持練功，聲音中的樂感非常自然流暢。在《字正腔圓的審美意蘊(yùn)和美學(xué)價(jià)值》一文中，王宇紅認(rèn)為，播音不僅是技術(shù)、技巧，更是對于中國語言文化的表現(xiàn)和傳承。

不僅播音功力過硬，王宇紅還具備高超的寫作水平。在華為閱讀找到她合作后，王宇紅給華為建語料庫找的文本質(zhì)量特別高，全面包含了文章的開頭、結(jié)尾、各種情態(tài)、各種場景敘述和轉(zhuǎn)換，充分適配不同類型的書籍。與華為閱讀合作“精品女聲”期間，王宇紅錄制了長達(dá)幾十小時(shí)的語料。

（配圖：王宇紅工作中）

技術(shù)：40萬+小時(shí)大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，讓電子音富有情感

基于HarmonyOS NEXT的技術(shù)能力，通過大模型，華為閱讀經(jīng)過大于40萬小時(shí)的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，融合中國傳媒大學(xué)視聽技術(shù)與智能控制系統(tǒng)文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的“藝術(shù)+技術(shù)情感體系”，將王宇紅作為專業(yè)演播員的音色細(xì)節(jié)以技術(shù)手段充分保留和還原，帶來韻律豐富、重點(diǎn)突出、識別力強(qiáng)和能展現(xiàn)豐富場景、多種情緒態(tài)度的逼真音色，提高信息傳遞的效率，為用戶帶來了精品音色3.0，聽書時(shí)猶如專業(yè)播音老師在身邊閱讀。

華為閱讀一直致力于發(fā)揮技術(shù)的溫度，此次通過中國傳媒大學(xué)視聽技術(shù)與智能控制系統(tǒng)文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與播音老師的團(tuán)隊(duì)合作，正是技術(shù)賦能藝術(shù)的良好實(shí)踐。通過精品音色3.0，華為閱讀也將持續(xù)把書籍的人文性更好地帶給讀者，并在數(shù)字世界帶給用戶真實(shí)的情感體驗(yàn)。